Curso de Inteligencia Emocional y Talento para niños

Esta actividad formativa tiene como objetivo principal el desarrollo de las inteligencias múltiples y, especialmente, de la inteligencia emocional. La actividad cuenta con un programa cuyo fin es aportar las herramientas necesarias para mejorar y controlar aspectos de la vida como el autocontrol, el autoconocimiento y la toma de decisiones.

El fin último de esta actividad es aportar las herramientas necesarias para conocer, desarrollar y potenciar el talento, así como para minimizar las debilidades. De esta forma los jóvenes se empoderan y toman las riendas de sus vidas, aprenden a dejar aquellas cosas que quieren y a desechar las que no quieren. Planteándose metas y objetivos que le ayudan a desarrollarse.

Categoría:

Descripción

Localización: Provincia de Granada

Duración: 10 meses

Grupos de edad:

  • De 5 a 12 años
  • De 12 a 16 años

¡Bienvenido a la revolución del futuro!

Sabemos que los hijos con esfuerzo y dedicación pueden convertirse en fantásticos alumnos. Además, es probable que ese esfuerzo se vea reflejado en su expediente académico.

¿Crees que la búsqueda de esos resultados es suficiente para asegurarse el buen porvenir de tus hijos? Siento decirte que la respuesta es no.

El mundo de la inteligencia emocional ha nacido para ayudar tanto a jóvenes como adultos a reconocer en sí mismos y en los demás las emociones. Esto no solo ayudará a conocernos mejor sino que  también ayudará a manejar esos sentimientos en función de la situación en la que nos encontremos. El éxito nace de la capacidad de adaptarnos a las situaciones del día a día, analizarlas y dar nuestra mejor versión en función de cada una de ellas (Desde una discusión en el patio del colegio, una mala nota o una rabieta en casa hasta una entrevista de trabajo, la convivencia con el jefe o en tu relación de pareja).

¿Cómo trabajamos?

Los contenidos y las actividades se distribuirán en 4 bloques temáticos con el fin de ayudar al profesional especializado en inteligencia emocional a desarrollar un programa bien estructurado.

Para la realización de los bloques temáticos expuestos a continuación, se estima una duración de un curso escolar, 10 meses.

Dentro de esta división temporal, desarrollaremos en los primeros 4 meses el primer y segundo bloque temático (¡Conócete! y “Desarrollo y gestión emocional”).

Estos dos primeros bloques son esenciales para el correcto desarrollo del programa, debido a sus objetivos mas directos de aumentar la autoestima, de mejorar la detección de las habilidades propias y como base para el entrenamiento en habilidades sociales, competencias personales y desarrollo del talento.

Una vez superado con éxito estos dos primeros niveles iniciales agrupados en los 4 primeros meses, procederemos a la introducción del siguiente bloque temático programado en la actividad, (“Talento”) con una duración estimada de 3 meses. Este bloque se caracteriza por añadir a los objetivos anteriores el entrenamiento en habilidades sociales y competencias personales. En este bloque las actividades se caracterizan por estar combinadas con las actividades de los bloques anteriores.

Por último, el último bloque temático (“Impúlsate”) se introducirá en el 7º mes, con una duración estimada de 3 meses.  Debido a la importancia de la base proporcionada por los bloques temáticos anteriores, este último bloque se realizará con la seguridad de que los conceptos están afianzados. En este 4º bloque se realizará una hoja de ruta personalizada para cada niño o joven, con la finalidad de desarrollar las inteligencias múltiples, los talentos descubiertos y orientar al joven en el camino hacia el éxito.

¡Mide el éxito en resultados!

Esta capacidad debe trabajarse desde la niñez. De esta forma el objetivo principal será crear niños, jóvenes y adultos independientes, con una alta autoestima y con una motivación orientada al éxito que desean.

El resultado de nuestro programa en tu hijo será:

  • Motivación y ánimo general
  • Aprenden a relacionarse de forma satisfactoria.
  • Aprenden a decir que no.
  • Identifican, expresan y/o gestionan las emociones de forma eficaz.
  • Expresan el enfado y/o la tristeza de forma controlada.
  • Mantienen una alta autoestima.
  • Son empáticos.
  • Gestionan el miedo.
  • Son capaces de plantearse objetivos y metas ambiciosas.

¡Deja que tu hijo camine hacia el éxito!

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